[Infografik] Revolusi Pendidikan karena Internet

Sabtu, 07. 16. 2011  –  Category: Artikel, Media Baru

Perubahan besar terjadi di dunia pendidikan. Sekolah, sudah menjadi ruang terbuka dimana siapa saja bisa belajar, kapan saja, dari siapa saja. Infografis berikut ini meringkasnya dengan cara yang lebih menarik daripada kita berpanjang-panjang dengan artikel.

Pandangan Akademik tentang Melek Media (2)

Rabu, 03. 16. 2011  –  Category: Artikel, Literasi Baru

Berikut lima ranah penelitian dari para akademisi melek media atau literasi media yang cakupannya luas, dan saling berhubungan.

Siapkah Kita Hidup di Ruang Publik?

Selasa, 12. 21. 2010  –  Category: Artikel, Literasi Baru

Panggung Facebook (atau Twitter, dan sejenisnya) sama sekali bukan ruang publik. Ia milik perusahaan swasta yang sahamnya bisa saja dimiliki publik.

Wow, Lebih dari Setengah Hari untuk Media!

Sabtu, 09. 25. 2010  –  Category: Artikel, Pantau Media

Berdasarkan sebuah lembaga penelitian di bidang marketing, konsumen lebih banyak menghabiskan waktunya untuk mengonsumsi media.

Marshall McLuhan: Revolusi oleh Media

Sabtu, 07. 10. 2010  –  Category: Artikel, Media Baru

Medium adalah pesan, sejatinya pradoks ala McLuhan. Ia mengingatkan untuk melihat pesan di balik media melampaui yang “kasat mata”.

Gerakan Moral Baru, di Media Baru

Senin, 03. 22. 2010  –  Category: Artikel, Media Baru

Ini adalah tulisan lama, di blog pribadi saya. Tetapi karena kaitannya erat dengan melek media, maka saya pindahkan artikel ini ke sini. Aslinya, saya posting di prajnamu.talk4fun.net. Selamat menikmati. Generasi baru, teknologi baru, media baru, nasionalisme baru. Unik dan menarik, itulah tanggapan saya mengikuti perkembangan dibalik isu terorisme yang belakangan mendominasi media massa kita. Dulu […]

Web 2.0 Layak Disebut Industri Partisipasi

Jumat, 02. 5. 2010  –  Category: Artikel, Media Baru

Model bisnis “industri partisipasi” membatasi partisipasi pengguna melalui model yang telah dirancang. Pengguna sejatinya mengikuti “naskah” yang ditetapkan.